<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>iScience.ru - Будущее уже здесь, в наших новостях &#187; Интеллект</title>
	<atom:link href="http://iscience.ru/tag/intellekt/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://iscience.ru</link>
	<description>iScience.ru - новости науки</description>
	<lastBuildDate>Thu, 24 May 2012 07:51:32 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.2</generator>
		<item>
		<title>Обнаружен ген, замедляющий обучение</title>
		<link>http://iscience.ru/2011/02/16/obnaruzhen-gen-zamedlyayushhij-obuchenie/</link>
		<comments>http://iscience.ru/2011/02/16/obnaruzhen-gen-zamedlyayushhij-obuchenie/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 15 Feb 2011 21:40:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Лайдж Ки</dc:creator>
				<category><![CDATA[Медицина]]></category>
		<category><![CDATA[Природа]]></category>
		<category><![CDATA[Странности]]></category>
		<category><![CDATA[Гены]]></category>
		<category><![CDATA[Интеллект]]></category>
		<category><![CDATA[Мозг]]></category>
		<category><![CDATA[Мыши]]></category>
		<category><![CDATA[Эволюция]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://iscience.ru/?p=3530</guid>
		<description><![CDATA[Действие белка RGS14 каким-то образом подавляет долговременную потенциацию в части гиппокампа CA2 ]]></description>
		<wfw:commentRss>http://iscience.ru/2011/02/16/obnaruzhen-gen-zamedlyayushhij-obuchenie/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Размер&#160;&#8212; не главное</title>
		<link>http://iscience.ru/2009/11/25/razmer-ne-glavnoe/</link>
		<comments>http://iscience.ru/2009/11/25/razmer-ne-glavnoe/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 23:44:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Лайдж Ки</dc:creator>
				<category><![CDATA[Природа]]></category>
		<category><![CDATA[Странности]]></category>
		<category><![CDATA[Животные]]></category>
		<category><![CDATA[Интеллект]]></category>
		<category><![CDATA[Исследование]]></category>
		<category><![CDATA[Мозг]]></category>
		<category><![CDATA[Насекомые]]></category>
		<category><![CDATA[Эволюция]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://iscience.ru/?p=2377</guid>
		<description><![CDATA[Больший мозг не обязательно означает большую разумность]]></description>
		<wfw:commentRss>http://iscience.ru/2009/11/25/razmer-ne-glavnoe/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Роботы почти прошли тест Тьюринга</title>
		<link>http://iscience.ru/2008/10/13/roboty-pochti-proshli-test-tyuringa/</link>
		<comments>http://iscience.ru/2008/10/13/roboty-pochti-proshli-test-tyuringa/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 14 Oct 2008 04:26:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Лайдж Ки</dc:creator>
				<category><![CDATA[Техника]]></category>
		<category><![CDATA[Интеллект]]></category>
		<category><![CDATA[Искусственный интеллект]]></category>
		<category><![CDATA[Компьютеры]]></category>
		<category><![CDATA[Тест Тьюринга]]></category>
		<category><![CDATA[Тесты]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://iscience.ru/2008/10/13/roboty-pochti-proshli-test-tyuringa/</guid>
		<description><![CDATA[В Беркшире прошел эксперимент в ходе которого проверялась возможность разумного мышления у роботов. Точнее машины проходили тест Тьюринга. Пять компьютеров в ходе испытания должны были убедить собеседников в разговоре на вольную тему в том, что на самом деле они люди. Сам тест был придуман в 1950 году британским математиком Аланом Тьюрингом, утверждавшим, что мыслящей машину [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://iscience.ru/2008/10/13/roboty-pochti-proshli-test-tyuringa/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Интеллектуальный труд провоцирует увеличение потребления калорий</title>
		<link>http://iscience.ru/2008/09/04/intellektualnyj-trud-provociruet-uvelichenie-potrebleniya-kalorij/</link>
		<comments>http://iscience.ru/2008/09/04/intellektualnyj-trud-provociruet-uvelichenie-potrebleniya-kalorij/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 04 Sep 2008 16:23:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Лайдж Ки</dc:creator>
				<category><![CDATA[Медицина]]></category>
		<category><![CDATA[Общество]]></category>
		<category><![CDATA[Глюкоза]]></category>
		<category><![CDATA[Интеллект]]></category>
		<category><![CDATA[Исследование]]></category>
		<category><![CDATA[Лишний вес]]></category>
		<category><![CDATA[Мозг]]></category>
		<category><![CDATA[Работа]]></category>
		<category><![CDATA[Труд]]></category>
		<category><![CDATA[Человек]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://iscience.ru/2008/09/04/intellektualnyj-trud-provociruet-uvelichenie-potrebleniya-kalorij/</guid>
		<description><![CDATA[Исследовательская команда из университета Laval продемонстрировала, что интеллектуальный труд провоцирует существенное увеличение потребления калорий. Детали открытия, которые могут дать возможность объяснения эпидемии ожирения в развитых странах, опубликованы в последнем номере издания «Psychosomatic Medicine». Команда под руководством доктора Анджело Тремблея оценивала спонтанное принятие пищи студентами после одного из четырех занятий: отдыха в сидячем положении, чтения и [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://iscience.ru/2008/09/04/intellektualnyj-trud-provociruet-uvelichenie-potrebleniya-kalorij/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Не хватает смекалки? Тренируй память!</title>
		<link>http://iscience.ru/2008/05/06/ne-xvataet-smekalki-treniruj-pamyat/</link>
		<comments>http://iscience.ru/2008/05/06/ne-xvataet-smekalki-treniruj-pamyat/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 06 May 2008 12:12:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Лайдж Ки</dc:creator>
				<category><![CDATA[Общество]]></category>
		<category><![CDATA[Гибкий Интеллект]]></category>
		<category><![CDATA[Интеллект]]></category>
		<category><![CDATA[Исследование]]></category>
		<category><![CDATA[Кратковременная память]]></category>
		<category><![CDATA[Мозг]]></category>
		<category><![CDATA[Память]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://iscience.ru/2008/05/06/ne-xvataet-smekalki-treniruj-pamyat/</guid>
		<description><![CDATA[Упражнения, развивающие кратковременную память, также могут улучшить общие показатели интеллекта. В процессе развития кратковременной памяти улучшается возможность решения задач и гибкий интеллект, заявляют ученые из Университета Мичигана. &#171;Учитывая фундаментальную важность гибкого интеллекта в повседневной жизни, мы считаем крайне важным применение результатов исследования в обучении&#187; – говорят исследователи.  Многие психологи поддерживают теорию Рэймонда Бернарда Кеттела о [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://iscience.ru/2008/05/06/ne-xvataet-smekalki-treniruj-pamyat/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

